现代语言学理论与中国语言学的关系，是我国语言学研究历久弥新的话题。本书指出，引进、结合和创新的过程，、就是中国现代语言学研究主要知识系统逐步成形、发展和成熟的过程。在这个过程中，我们日渐自觉与熟练地利用普适性的理论、概念和方法描写与解释汉语现象，探索汉语与其它语言之间的共性以及汉语自身的特点。随着研究的不断深入，我们尤其关注现有理论和方法无法说明的汉语现象，以此为基础，努力超越现存的理论框架，提出更准确、更全面、从而更具有普遍意义的新的理论和概念，以汉语现象为依据在理论语言学研究领域里发出我们自己的声音。 本书收录10篇论文，其讨论范围覆盖了现代语言学主要理论、方法和主要研究领域，包括句法、语义、语用、话语篇章、社会语言学、翻译研究和对外汉语教学，侧重阐明普通语言学理论和方法同中国语言学研究的密切关系。

《高等学校语言文学教材系列:语言学理论与训练》除绪论外共分九章，每章又分理论讲解和技能训练两个部分。理论讲解部分分别讲授语言的本质，语言的结构要素（语音、语义、词汇、语法）和记录符号（文字），语言的使用（语用）和演变，以及语言学的发展简史。既注重知识的基础性，又兼顾内容的系统性。每章开头都有教学提示，正文内容的关键术语标注英语对译，每章之后附有建议阅读文献，以方便教与学，适应双语教学以及读者进一步学习和研究的需要。

《高等学校语言文学教材系列:语言学理论与训练》除绪论外共分九章，每章又分理论讲解和技能训练两个部分。理论讲解部分分别讲授语言的本质，语言的结构要素（语音、语义、词汇、语法）和记录符号（文字），语言的使用（语用）和演变，以及语言学的发展简史。既注重知识的基础性，又兼顾内容的系统性。每章开头都有教学提示，正文内容的关键术语标注英语对译，每章之后附有建议阅读文献，以方便教与学，适应双语教学以及读者进一步学习和研究的需要。

本书是作者对其过去研究的理论化总结，书中主要探讨语言本质属性，从认知心理学的角度论证了语言能力合成说，认为人类的认知是一个层级体系，语言能力是更基本的能力协同合作的结果。本书还分析了语言表达的创新机制，语法结构的合成性，语法标记和形式之间的联系方式，语言假设的证据，语法规律的多样性及其研究方法，等等。此外，还附录了三篇关于当代语言学理论的商榷性文章。凡对当代语言学感兴趣的读者，都会从本书中发现他们感兴趣的现象和话题。 --- 前言 1 语言能力合成说的认知心理学证据 1．1 引言 1．2 构成语言能力的基本认知能力 1．3 各种认知能力的相互关系及其对语言学的启发．． 1．4 结语 2 语言表达的创新机制 2．1 引言 2．2 生成语法理论的基本观点及其面临的挑战 2．3 语言符号的非离散性 2．4 语法结构的非递归性 2．5 语法结构的现实理据与约...(展开全部)

中国语言学史理论是关于中国语言学史研究的基础理论，类似于历史学学科中的“史学理论”。本书包括学术论文14篇，以及著者围绕中国语言学史理论所做的札记30则。通过这些内容，本书可以大体上勾勒出中国语言学史理论的宏观框架。

本书从训诂为主的时期，韵书为主的时期，文字、声韵、训诂全面发展的时期和西学东渐的时期这四个阶段，全面论述了中国二千年来汉语研究的情况，系统地总结了中国语言学各个历史时期的研究成果，勾勒出中国语言学的发展脉络，首次为中国语言学史建立了一个较为完整的科学体系。本书可作为本科生教材，也可供研究生及专业研究者参考使用。

《中国语言学史》是我国第一部《中国语言学史》著作，所叙述的是最广泛意义上的中国语言学简史，严格地说，应称为汉语言研究简史。它详尽地论述了中国语言学在不同阶段的发展及研究成就，对我国两千多年来的语文研究和语言学遗产给予系统的阐述和科学的总结，建立了中国语言学史的科学体系。

《中国语言学史》是“高等学校文科教材”之一，全书共分6个章节，主要对中国的语言学史作了介绍，具体内容包括先秦时期的语言研究、秦汉魏晋时期的语言研究、南北朝至明代的语言研究、清代的语言研究及“五四”运动后的中国现代语言学。《中国语言学史》可供各大专院校作为教材使用，也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。

本书分为名家论坛、学科理论研究、教育话语研究、法律话语研究和语言教学研究五个部分，共收录原创论文21篇，涉及从功能语言学、社会符号学、依存语法、教育社会学等视角对儿童绘本、生命教育教材、小学语文教材、汉语学习词典、课堂话语、百科词条等学校和社会性教育话语的研究，从会话分析、协商系统、合法化语码理论、评价理论、情态系统等视角对冲突话语、庭审话语、判决书、合同等法律话语的研究，从语义演绎、篇章格律、认知加工、语言心理、课堂翻转、自动评阅、跨文化交际等视角对语言习得与教学的研究。本书适合高等院校从语言学角度研究教育教学的研究者、大中小学一线语言教师、法治教育和其他社会教育的研究者及工作者使用。

当代国外语言学与应用语言学文库》首批54种自2000年9月问世以来，取得很大成功，首印5000套供不应求，10月份便分开重印6000套。能在短短的几个月内出版发行如此宏大规模的语言学著作，这在我国学术出版发行史上是不多见的。自出版以来，许多单位和个人争相订购，研究生和大学生生把《文库》视为良师益友，教师无论老中青都把《文库》视为知识更新的源泉。实践证明，外研社推出的《文库》受到了国内语言学界和外语教学界的普遍好评，它将成为推动我国语言学教学与研究和外语教学与研究的一个宝库。 在成功出版《文库》首批54种的基础上，外研社现在又推出《文库》第二批58种。《文库》第二批具有五大特色：一、由58部英文原著组成，所覆盖的学科从首批的26个增加到现在的33个，新增学科包括语言学史、语言哲学、认知语言学、人类语言学、语言的起源、语法化学说等，能更广泛地满足读者...(展开全部)